新高考賦分制怎么選擇占優(yōu)勢(shì)，新高考賦分制的利弊有哪些
賦分制作為新高考執(zhí)行和改革中的重點(diǎn)，其一直以來(lái)都直接讓很多學(xué)生容易產(chǎn)生混淆，以及對(duì)于還未改革省份的學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是比較陌生的，所以在這里就一起看下關(guān)于新高考賦分制究竟怎么選擇比較占優(yōu)勢(shì)吧，以及新高考賦分制帶來(lái)的利弊都有哪些呢？
新高考賦分制怎么選擇占優(yōu)勢(shì)
1、選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科：畢竟不論是根據(jù)喜好還是根據(jù)專業(yè)選擇面寬泛等因素，高考只有一次機(jī)會(huì)，所以在賦分選科的科目已經(jīng)要有自己比較擅長(zhǎng)的，這樣才能夠在賦分中獲得最大的優(yōu)勢(shì)，畢竟如果選擇的賦分學(xué)科自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那么不僅學(xué)習(xí)吃力，更容易出現(xiàn)考不好的現(xiàn)象。
2、選擇競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多的學(xué)科：因?yàn)樵诘怯涃x分的制度之下，競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)越多反而賦分越合理，只要分?jǐn)?shù)保持不錯(cuò)的水平，相對(duì)來(lái)說(shuō)賦分直接讓整體的范圍變大。
3、選擇競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)或者難度較低的學(xué)科：一般來(lái)說(shuō)在學(xué)�？隙〞�(huì)有成績(jī)不理想的學(xué)生，可以參照該類別學(xué)生們選科情況，這樣在競(jìng)爭(zhēng)難度上相對(duì)減少了很多，從而能夠直線提高分?jǐn)?shù)高的情況出現(xiàn)。
新高考賦分制的利弊
【優(yōu)點(diǎn)】
首先，就是可以很好的解決再選科目之間分?jǐn)?shù)不等值、學(xué)生選考科目分?jǐn)?shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問(wèn)題；同時(shí)等級(jí)區(qū)間比例一般都是根據(jù)各個(gè)省份往屆考生的實(shí)際狀況劃定，所以是符合省情的；與此同時(shí)就是其還能夠保持考生每門學(xué)科成績(jī)排名順序不變，確保成績(jī)轉(zhuǎn)換的公平公正；以及最大限度保證考生的成績(jī)具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。
【弊端】
賦分制的弊端明顯的就是在難度教小學(xué)科換算后分差大賦分制是用單科排名來(lái)計(jì)算單科的換算分?jǐn)?shù)方面，比如說(shuō)考生的原始分只差1分，故其在劃分時(shí)，賦分指數(shù)就可能會(huì)出現(xiàn)整體差3分的現(xiàn)象，所以如果考生真的不走運(yùn)氣，三門選科都是一樣，那么差的就是9分，而9分之間的區(qū)域就很大了，所以會(huì)對(duì)部分學(xué)科和學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不友好的。
注：以上僅供參考！
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