九江理工職業(yè)學(xué)院占地面積有多大?有多少畝?
眾所周知,江西位于我國華東地區(qū),地理位置可以說占據(jù)著天時地利人和之優(yōu)勢。最關(guān)鍵的是該省自古就是一個文化及其繁榮之地,著名的唐宋八大家,其中就有三位是出自江西的,中國古代四大書院之一的白鹿通書院就位于江西省九江市,這也使得江西省自古就有著濃郁的文化氣息。今天小編就來帶大家了解一所位于江西九江的高職院!沤砉ぢ殬I(yè)學(xué)院,該校的占地面積有多大?有多少畝?下面我們就來一探究竟。
【九江理工職業(yè)學(xué)院占地面積有多大】
首先,九江理工職業(yè)學(xué)院占地面積 20萬余平方米。
拓展資料:
占地面積是什么意思?
第一點,對于建筑物而言,占地面積是指建筑物所占用或使用的土地水平投影面積,占地面積一般是計算按底層建筑面積。通常用于計劃地塊的建筑密度,計算公式是:建筑密度=占地面積/土地面積。
第二點,可以指到手的空白地皮的平米面積,即地塊總面積、占地面積怎么算?在最初進行報批立項時,會經(jīng)常用到“占地面積”這個詞。也就是說用地面面積乘以空積率等于建筑面積。
【九江理工職業(yè)學(xué)院簡介】
發(fā)展史
九江理工職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)置、國家教育部備案,具備統(tǒng)招資格的全日制普通高等院校。創(chuàng)建于2009年。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院坐落于素有“物華天寶”、“九省通衢”之譽的歷史文化名城----江西省九江市區(qū),校園占地面積 20萬余平方米。建有教學(xué)大樓、科技大樓、圖書館、學(xué)生公寓、食堂超市、實訓(xùn)中心等23棟(23萬平方米)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。教學(xué)儀器設(shè)備總值達3000萬元,圖書館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書50萬余冊,藏書豐富、信息量大,設(shè)有圖書借閱室、期刊閱覽室、電子閱覽室等。建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心25個,校外實踐實習基地60個,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實施產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、工學(xué)交替搭建了大學(xué)科技園平臺。
師資力量
學(xué)校不斷加大高層次人才引進力度,注重“雙師型”教師隊伍的建設(shè),現(xiàn)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)領(lǐng)先,部分人才曾獲得國家青年科技獎且主持承擔國家科技部“十五”科技攻關(guān)引導(dǎo)計劃項目、國家“863”攻關(guān)引導(dǎo)計劃項目、國家發(fā)改委高技術(shù)示范工程等重大項目、國家火炬計劃項目,部分人才為江西省主要學(xué)科與技術(shù)帶頭人,江西省贛鄱英才555工程首批專家,江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選,有各專業(yè)博士、碩士、教授和教授級高工等素質(zhì)優(yōu)良的專、兼職師資隊伍。
院系及專業(yè)設(shè)置
目前,學(xué)院現(xiàn)已構(gòu)建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟管理、人文藝術(shù)等特色專業(yè)集群,并充分發(fā)揮專業(yè)群的聚集效應(yīng),推進校企合作、產(chǎn)教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,凝練學(xué)科方向,形成了以工科為主干,管理、教育、藝術(shù)等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。
【九江理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表】
序號 | 院部 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 學(xué)制 |
1 | 人工智能學(xué)院 | 軟件技術(shù) | ? | 三年、五年一貫制 |
2 | 軟件技術(shù)(人工智能技術(shù)服務(wù)方向) | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
3 | 軟件技術(shù)(區(qū)塊鏈方向) | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
4 | 軟件技術(shù)(VR虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
5 | 軟件技術(shù)(UI設(shè)計方向) | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
6 | 軟件技術(shù)(5G應(yīng)用技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
7 | 智能制造工程學(xué)院 | 工業(yè)機器人技術(shù) | ? | 三年、五年一貫制 |
8 | 工業(yè)機器人技術(shù)(無人機應(yīng)用技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
9 | 數(shù)控技術(shù) | ? | 三年、五年一貫制 | |
10 | 數(shù)控技術(shù)(3D打印技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
11 | 數(shù)控技術(shù)(智能控制技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
12 | 交通工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù)(含新能源汽車) | ? | 三年、五年一貫制 |
13 | 汽車檢測與維修技術(shù)(汽車智能技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
14 | 電商與電競學(xué)院 | 電子商務(wù) | ? | 三年、五年一貫制 |
15 | 電子商務(wù)(新媒體運營方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
16 | 電子商務(wù)(網(wǎng)站運營與管理方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
17 | 電子商務(wù)(移動電商方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
18 | 電子商務(wù)(電商美工方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
19 | 電子競技運動與管理 | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
20 | 電子競技運動與管理(動漫制作技術(shù)方向) | ? | 三年、五年一貫制 | |
21 | 經(jīng)濟管理學(xué)院 | 電子商務(wù) | ? | 三年、五年一貫制 |
22 | 跨境電子商務(wù) | ? | 三年、五年一貫制 | |
23 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
24 | 旅游管理 | 專科 | 三年、五年一貫制 | |
25 | 藝術(shù)學(xué)院 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | ? | 三年、五年一貫制 |
26 | 音樂表演 | ? | 三年、五年一貫制 | |
27 | 中職教育學(xué)院 | 電子競技運動與管理 | 中職 | 三年、3+2高職 |
28 | 通信技術(shù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
29 | 通信技術(shù)(5G技術(shù)應(yīng)用方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
30 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
31 | 模具制造技術(shù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
32 | 模具制造技術(shù)(3D打印技術(shù)方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
33 | 機器人運行與維護 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
34 | 無人機操控與維護 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
35 | 城市軌道交通運營管理 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
36 | 汽車運用與維修 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
37 | 汽車運用與維修(新能源汽車維修方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
38 | 計算機應(yīng)用 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
39 | 計算機應(yīng)用(軟件技術(shù)方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
40 | 計算機應(yīng)用(人工智能技術(shù)方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
41 | 計算機平面設(shè)計 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
42 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
43 | 電子商務(wù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
44 | 電子商務(wù)(物流管理) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
45 | 學(xué)前教育 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
46 | 航空服務(wù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
47 | 航空服務(wù)(郵輪乘務(wù)方向) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
48 | 高星級飯店運營與管理 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
49 | 高星級飯店運營與管理(商務(wù)助理方向 ) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
50 | 民族音樂與舞蹈 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
51 | 會計電算化 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
52 | 文秘 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
53 | 文秘(旅游管理) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
54 | 老年人服務(wù)與管理 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
55 | 西餐烹飪 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
56 | 服裝設(shè)計與工藝 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
57 | 農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
58 | 農(nóng)業(yè)機械使用與維護 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
59 | 電子電器應(yīng)用與維修 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
60 | 電子與信息技術(shù) | 中職 | 三年、3+2高職 | |
61 | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 中職 | 三年、3+2高職 | |
62 | 高中班 | 三年 |
重點專業(yè):助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)護理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等
學(xué)院發(fā)展
2021年6月10日,為貫徹落實國家職業(yè)教育改革方案,深化產(chǎn)教融合、校企合作,為學(xué)生搭建高質(zhì)量教育教學(xué)及就業(yè)平臺,九江理工職業(yè)學(xué)院與TCL空調(diào)器(九江)有限公司產(chǎn)教融合簽約暨九江理工職業(yè)學(xué)院TCL產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立揭牌儀式。
九江理工職業(yè)學(xué)院TCL產(chǎn)業(yè)學(xué)院(現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院)的成立,將進一步整合校內(nèi)校外資源,培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才、創(chuàng)新型人才,精準服務(wù)新工科產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,為學(xué)校特色發(fā)展提質(zhì)增速,切實為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才支撐。
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