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大多數(shù)省份高考作文滿分為60分，個別省份除外，如江蘇卷是70分。那么高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則有哪些？下面跟著小編一起來詳細(xì)的了解下吧！

高考語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評分細(xì)則

高考作文一般要求立意自定、文體自選或除詩歌外、題目自擬、不得抄襲、不少于800字。

基礎(chǔ)等級

基礎(chǔ)等級分內(nèi)容和表達(dá)兩項，基礎(chǔ)等級的評分，以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。

內(nèi)容項(20分)——題意、內(nèi)容

其重點是題意、內(nèi)容。對于內(nèi)容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當(dāng)扣分。

表達(dá)項(20分)——語言、文體和結(jié)構(gòu)、卷面

其重點是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。 

1、根據(jù)表達(dá)項的細(xì)則，在“內(nèi)容”評等的基礎(chǔ)上，除了在相應(yīng)的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。

2、在“內(nèi)容”等級判分的基礎(chǔ)上，表達(dá)項原則上不跨等給分，如內(nèi)容判三等，表達(dá)不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。

發(fā)展等級(20分)

基礎(chǔ)等級分要與發(fā)展等級分相匹配，發(fā)展等級分不能跨越基礎(chǔ)等級的得分等級。

1、發(fā)展等級分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級不能在一等給分。

4、內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的，“發(fā)展等級”不給分。

發(fā)展等級評分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

1、深刻：透過現(xiàn)象看本質(zhì)、揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系、觀點具有啟發(fā)作用

2、豐富：材料豐富、論據(jù)充足、形象豐滿、意境深遠(yuǎn)

3、有文采：用詞貼切、句式靈活、善于運用修辭手法、文句有表現(xiàn)力

4、有創(chuàng)意：見解新穎、材料新鮮、構(gòu)思精巧、推理想象有獨到之處、有個性特征

關(guān)于作文的其他項評定

扣分項評定

出現(xiàn)錯別字，1個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣完5分為止;標(biāo)點符號出現(xiàn)3處以上錯誤的酌情扣分;不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分;無標(biāo)題扣2分。

殘篇評定

400字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分。(少50個字扣1分)

400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

只寫標(biāo)題的，給1分或2分，不評0分。

完全空白的，評0分。

新課標(biāo)卷作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

高考作文提分技巧

一、化語言素養(yǎng)：想要提升作文成績增強詞匯量是非常有必要的，因為高考作文中最重要的是語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和美觀性，同時要注重語法和標(biāo)點符號的正確應(yīng)用�？梢酝ㄟ^背誦典型句子，閱讀優(yōu)秀范文和多寫模擬題等方式進行提高。

二、提高文化素養(yǎng)：由于高考作文往往會涉及社會、文化、政治等方面的問題，所以考生需要在這些方面的知識上有所積累。建議大家通過閱讀報刊、文學(xué)作品、歷史書籍、雜志等途徑獲取知識。

三、改善寫作習(xí)慣：寫作習(xí)慣和寫作方法對于高考作文的成績影響很大。要培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如合理安排時間、提前準(zhǔn)備素材、理清思路和邏輯等。同時，還要注意避免常見的語法錯誤和邏輯問題。

四、多練習(xí)模擬題：高考作文有一定的套路和規(guī)律，所以多做模擬題是提高成績的有效途徑。可以通過完成歷年高考作文題目和各大培訓(xùn)機構(gòu)的模擬試題，提升自己的寫作能力和思維水平。

五、請教老師和同學(xué)：每個人的寫作風(fēng)格不同，在寫作過程中，大家可以積極可以向老師和同學(xué)請教和討論，分享各自的寫作技巧和經(jīng)驗，收集有價值的意見和建議。并且針對自己的不足之處進行強化！

六、背誦高考范文是提高個人語言和寫作能力的有力途徑，不僅可以擴大自己的詞匯量和表達(dá)能力，還可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧，提高自己的閱讀理解和寫作能力，對于備戰(zhàn)高考和后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的幫助。

高考作文寫作技巧

審題準(zhǔn)確：在開始寫作之前，要仔細(xì)閱讀作文題目，理解題目要求，明確文章主題和寫作方向。

思想深刻：文章的思想應(yīng)該具有一定的深度，能夠從特殊到一般，從具體到抽象，從表面到深層，逐步揭示問題的本質(zhì)。

內(nèi)容豐富：在寫作中，應(yīng)該注重文章內(nèi)容的豐富性，通過引用相關(guān)的事例、數(shù)據(jù)、名言等素材來支持自己的觀點和論述。

結(jié)構(gòu)清晰：文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰、有條理，每一段落都應(yīng)該有一個主題句，整個文章應(yīng)該有一個明確的論述結(jié)構(gòu)。

用詞準(zhǔn)確：在寫作中，應(yīng)該注意用詞的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免使用生僻詞匯或方言詞匯，以免引起歧義或誤解。

段落分明：文章的段落應(yīng)該分明，每一段落都應(yīng)該有一個明確的主題，段與段之間應(yīng)該有明顯的過渡和聯(lián)系。

語言流暢：在寫作中，應(yīng)該注重語言的流暢性和可讀性，避免出現(xiàn)語法錯誤、錯別字、標(biāo)點錯誤等問題。

扣題緊扣：文章的開頭、中間和結(jié)尾都應(yīng)該緊扣主題，不要跑題或偏題。

卷面整潔：在寫作時，要注意卷面的整潔和字跡的工整，不要涂改或亂涂亂畫。

以上內(nèi)容僅供大家參考！