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綜合評價招生是指部分省份在全國率先啟動的高校招生改革重要舉措，是高考綜合改革試點方案規(guī)定的四種選拔模式之一；下面小編將為大家詳細解答，希望能夠幫助到大家！

綜合評價招生是怎么回事？

什么是綜合評價招生？綜合評價招生是以綜合素質為主，綜合考生高考成績、高校考核結論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內容，對高考成績達到本二批次省控線的入選考生，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

綜合評價招生有利于建立多元化招生考試評價體系，有利于人才結構多樣性選拔，有利于高校擴大招生自主權，有利于學生個性化發(fā)展。綜合評價體系充分考慮考生的高考成績，同時兼顧學生專業(yè)愛好和專業(yè)潛質。分類考試人才培養(yǎng)多元化，綜合評價改變一考定終身，多元錄取建立人才成長的“立交橋”，因材施教有利于學生個性化發(fā)展，發(fā)揮特長充分展現各高校自身優(yōu)勢。

綜合評價招生和普通高考有什么區(qū)別？

綜合評價招生和普通高考的區(qū)別主要體現在報考院校和專業(yè)的范圍、數量不一樣、招生要求不同、錄取模式不同、考試范圍不同等，具體解析如下：

1.報考院校和專業(yè)的范圍、數量不一樣

綜合評價招生作為輔助招生方式，只有部分高校實行綜合評價招生；而且這些院校大多只招指定省份，招生專業(yè)相對較少。普通高考由高校選拔，人才是主要途徑，所以基本上正規(guī)大學每年都有一定的統一招生名額。

2.招生要求不同

普通高考時，只要考生符合高考報名條件,考分數能達到各學校的錄取線，便能進入所報考的院校。而綜合評價招生招收的學生綜合要求更嚴格，且更符合學校辦學特色，因為會主要考察學生的高考成績、考考核結論、高中的學考成績、綜合素質評價、高校自身培養(yǎng)特色等5個方面。

3.錄取模式不同

實施綜合評價招生的高校，首先會自主考察學生,給予合格考生報考資格,通過初審考生一般還要在高考提前批第一志愿填報該校;如果高考成績合格,考生便會被錄取，如成績未達標,考生將參與普通高考錄取。而普通高考考生結束考試后，按要求填報志愿，學校會根據省控線、學校錄取分和專業(yè)錄取分檢索學生的志愿，然后分批次依次錄取。

4.考試范圍不同

一般高考范圍由教育部統一命題，考試內容均為所學習的學科。相比之下，綜評考試涉及面更廣更雜，因為綜合評價招生試粉為初試(可是能筆試和面試結合,分學校)和復試(面試為主)，考核內容主要是學校自主出題。

5.教育資源分配不同

相對參與普通高考的考生而言，通過綜合評價招生考試的考生其實是更符合高校的辦學特色，考生的綜合素質、全面發(fā)展也更好。因此高校對這類考生在教育資源方面是有傾斜的。

除此之外， 被綜合招生評價錄取的考生以后的發(fā)展平臺、職業(yè)規(guī)劃等會更有優(yōu)勢，他們的專業(yè)學習也更有針對性，參與的項目可能更明確、更多 。因此，符合綜合招生的考生可以積極報考，為自己爭取被名校錄取的機會。

什么人能夠報名綜合評價？

1、成績的要求：不同學校不同的要求，比如高品質示范中學，年級排名在40-60%之間都是可以的。如果是三星級中學，年級排名需要在5%左右。學校層次越低，排名越要靠前。個人素質很強，另說，沒有像高考一樣固定的非常死。

2、獲得過教育部公布的競賽白名單三等獎以上，個別高校還有其他競賽獎項擴展。

3、思想品德一定要過關，省市級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員等，都是很好的個人經歷，對于綜合評價的錄取有很大的幫助。

上述的條件，只要滿足其中一個即可，其他更加具體的細節(jié)需要以高校的招生簡章為準。

參加綜合評價招生的8大優(yōu)勢

01、降分錄取優(yōu)惠多元化，緩解高考壓力

高校綜合評價有一定的錄取模式，大部分高校根據綜合成績擇優(yōu)錄取，即錄取均以考生高考成績、高校綜合測試成績和高中學業(yè)水平測試成績按照一定比例折算總分，擇優(yōu)錄取。降低了高考裸分在高考統招錄取中的比例，一定程度上避免了一考定終身的高考弊端。

02、增加學生進入名校機會

隨著高考改革的深入推進，綜合評價改革試點工作逐步展開，實施院校及區(qū)域不斷壯大，不僅包括重點院校和中外合作院校，省屬高校也有招生計劃。并且在同一省份的綜合評價招生中，高校層次分布較廣，能夠覆蓋優(yōu)等生和中等生。

03、高考雙保險，提升成功錄取率

參加綜合評價招生，高校會將考生的高考成績、高校測試成績和學業(yè)水平測試成績按一定比例折算，擇優(yōu)錄取。

如果考生在高考時，較平常發(fā)揮失常的話，在高考裸分不占優(yōu)勢的情況下，有可能憑借綜合成績沖進目標院校。

04、增加學生閱歷，提升能力

綜合評價需通過的筆試、面試等考核，考核所需要的知識儲備涉及較廣，考生提前儲備了這些知識，有利于提升自己的個人素養(yǎng)和知識面。

考生對目標高校、專業(yè)準備的過程中可以充分認識和了解報考目標，通過高校體驗營、高�？己说葯C會和名校專家進行直接溝通交流，對今后考生規(guī)劃及發(fā)展有極大作用。

05、增加綜合素質優(yōu)秀人才的錄取機會

單靠普通高考選拔層面，某些具有學科和特長的潛質，但綜合成績比較薄弱的考生是比較吃虧的，而綜合評價的招生條件一般要求綜合成績、綜合素質、學科特長、社會實踐等多個維度，考生具備某個或幾個方面即可，只要滿足條件，不同層次考生均可嘗試報名。

06、與其他特殊招生不沖突

高校自主招生、綜合評價、高校專項可以同時報考，報考同一院校的多個特殊招生考試不沖突，部分院校存在多個項目使用同一張試卷的情況。

07、特殊培養(yǎng)計劃，優(yōu)先獲得教育資源

部分重點招考院校如清華、北大面向全國的招生簡章中明確對于通過高校測試的學生，不僅會得到錄取優(yōu)惠，還能優(yōu)先部分教育資源，如參加骨干項目、海外實習機會、創(chuàng)新實踐活動等諸多資源，有利于考生今后的成長發(fā)展。

08、部分院校提供資助，減輕經濟壓力

一些中外合作的院校，如昆山杜克大學在招考簡章中明確指出學校將根據對申請人的自主綜合評估成績頒發(fā)給符合標準的申請人不同額度的獎學金，最高可覆蓋四年全額學費，按學年發(fā)放。其他院校的具體政策還是要以每年招生簡章為準。

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