文科可以報(bào)康復(fù)專業(yè)嗎？康復(fù)治療學(xué)能當(dāng)醫(yī)生嗎，前景怎么樣？
文科生在報(bào)考專業(yè)時(shí)沒有理科生吃香這基本是大家所公認(rèn)的，因?yàn)槲目祁悓I(yè)大多沒有專業(yè)壁壘、技術(shù)含量較低，理科生可以兼報(bào)；而理工、醫(yī)學(xué)類專業(yè)則專業(yè)性較強(qiáng)，通常會(huì)限制文科生報(bào)考。那么醫(yī)學(xué)類中的康復(fù)專業(yè)文科生能否報(bào)考呢？學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)將來(lái)能當(dāng)醫(yī)生嗎，前景怎么樣？快來(lái)了解一下吧！
文科可以報(bào)康復(fù)專業(yè)嗎？
可以，不過(guò)能報(bào)考的院校數(shù)量極其有限。隨著新高考改革的逐步推廣，國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)高考省份越來(lái)越少，多數(shù)省份都采用了新高考模式，取消了文理分科并改用選科制度，考生在報(bào)考專業(yè)時(shí)基本已經(jīng)不分文理，而是依據(jù)選科了。
康復(fù)專業(yè)通常指康復(fù)治療學(xué)，其屬于醫(yī)學(xué)學(xué)科中的醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)，研究?jī)?nèi)容包括臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)知識(shí)與技能，專業(yè)課程涉及神經(jīng)科學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)療法技術(shù)學(xué)、理療學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。本科畢業(yè)后學(xué)生拿到的是理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)在面向傳統(tǒng)高考省份招生時(shí)，通常是文理兼招的，不過(guò)對(duì)于文科類考生開放的招生名額會(huì)相對(duì)較少�？祻�(fù)專業(yè)在面向新高考省份招生時(shí)是不招收歷政地組合考生的，該專業(yè)基礎(chǔ)選科要求為“必選物理+化學(xué)”，考生的選科中必須包含物理和化學(xué)科目才能報(bào)考，歷史類考生基本無(wú)法學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)。
康復(fù)治療學(xué)能當(dāng)醫(yī)生嗎，前景怎么樣？
不能。康復(fù)治療學(xué)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)，且畢業(yè)生拿到的是理學(xué)學(xué)位而非醫(yī)學(xué)學(xué)位，這就決定了考生無(wú)法獲取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，也成為不了臨床醫(yī)師，通常只能當(dāng)一名康復(fù)治療師。
隨著我國(guó)人口老齡化的加劇以及民眾健康意識(shí)的提高，目前社會(huì)對(duì)于康復(fù)治療相關(guān)人才的需求是在不斷增加的，不單是醫(yī)院，還有很多康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等都會(huì)招收康復(fù)治療師，畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)還是比較豐富的。
學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)最重要的就是實(shí)踐能力和溝通能力，其對(duì)口工作主要就是幫助各類患者進(jìn)行康復(fù)治療，在這一過(guò)程中既少不了干點(diǎn)體力活兒，也避免不了與患者及家屬進(jìn)行溝通，專業(yè)人才必須掌握良好的康復(fù)治療技術(shù)，有足夠的耐心、細(xì)心并富有同理心，這樣才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。畢業(yè)生將來(lái)可選擇的就業(yè)單位包括綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各類康復(fù)中心及康復(fù)機(jī)構(gòu)，主要工作就是為殘疾人、老年人、重傷患者等提供康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定及康復(fù)咨詢服務(wù)�？祻�(fù)治療師的薪資待遇通常會(huì)因工作年限和經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而隨之提升，具體薪資會(huì)因就業(yè)城市、就業(yè)單位不同而有所差異。
以上資料僅供參考，具體請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！
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