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中外合作辦學(xué)是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)在中國依法合作，以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動。中外合作辦學(xué)是一種很新穎的辦學(xué)模式，與普通大學(xué)有著較大差異，很多學(xué)生及家長們比較關(guān)心中外合作辦學(xué)含金量高不高，好不好就業(yè)，下面跟著小編一起來詳細(xì)的了解下吧！

張雪峰談中外合作辦學(xué)

張雪峰老師在志愿填報(bào)方面有著獨(dú)到的見解，他每年的報(bào)考指南都被全國大部分的家長當(dāng)作準(zhǔn)則，那么張雪峰老師是如何看待中外合作辦學(xué)的？

張雪峰老師談中外合作辦學(xué)時(shí)說過，這個(gè)模式是高考生分?jǐn)?shù)不夠但又想上名校時(shí)，能夠低分進(jìn)入名校的方式。

因?yàn)閲鴥?nèi)有一些好大學(xué)也開設(shè)了中外合作辦學(xué)專業(yè)，如南京大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等諸多985大學(xué)都開設(shè)了，如何考生想上這類名校，但分?jǐn)?shù)又差點(diǎn)，那么中外合作辦學(xué)不失為一個(gè)進(jìn)名校的好選擇，畢竟中外合作辦學(xué)專業(yè)相比普通專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線會低一點(diǎn)。

關(guān)于中外合作辦學(xué)能不能上，張雪峰老師也明確表面了可以上但得看專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)那么是可以上的，像一些土木、紡織、材料、學(xué)前教育是不建議上的，具體情況還需具體分析。

其次，張雪峰老師也在一篇文章中分析中外合作辦學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線提過，現(xiàn)如今中外合作辦學(xué)在考生與家長們心中的認(rèn)可度逐漸提高，中外合作辦學(xué)還是適合考生去報(bào)考的，但是中外合作辦學(xué)相對于普通院校的學(xué)費(fèi)更高，上大學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)也比較困難，另外對于考生的英語水平也有著一定的要求，所以考生上中外合作辦學(xué)要結(jié)合自身情況，再做決定是否要報(bào)考中外合作辦學(xué)。

中外合作辦學(xué)含金量高嗎

中外合作辦學(xué)含金量是比較高的。隨著近些年來的發(fā)展，中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢也漸漸體現(xiàn)出來了，社會認(rèn)可度也大幅度提高，具體優(yōu)勢如下：

1、多樣化的培養(yǎng)模式：

與普通大學(xué)不同，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目有著多樣化的人才培養(yǎng)模式，如2+2、3+1模式等，也就是說前2-3年在國內(nèi)學(xué)習(xí)，后面去國外學(xué)習(xí)，這為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)路徑和出國留學(xué)的機(jī)會，幫助學(xué)生打開國際視野。

2、優(yōu)質(zhì)的教育資源

這些項(xiàng)目通常引進(jìn)國外的優(yōu)質(zhì)教育資源，包括教材、課程設(shè)置和教育方式，與學(xué)生提供與國外課程緊密接軌的教育，為學(xué)生提供全方面的優(yōu)質(zhì)教育資源以及更為廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、語言能力的提升

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目注重學(xué)生的語言能力培養(yǎng)，尤其是英語水平，所以基本上會通過全英文或雙語授課，來提高學(xué)生的外語水平。

4、就業(yè)優(yōu)勢

中外合作辦學(xué)在教學(xué)方面會提供全英文或雙語授課，提高學(xué)生英語水平，同時(shí)還會引進(jìn)國外的優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助學(xué)生吸取中西方文化教育的精華，所以在就業(yè)方面，畢業(yè)生容易受到外資企業(yè)和中外合資企業(yè)的青睞。

5、國際化的視野和技能

這些項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野和跨文化溝通能力，通過引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生可以接觸到更廣闊的視野獲得更多的機(jī)會。

6、多樣化的學(xué)位和證書

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目通常提供獲得雙學(xué)位或雙畢業(yè)證書的機(jī)會，能夠很大程度的提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

然而，也存在一些劣勢，大家需要注意！

1、高昂的費(fèi)用：相比留學(xué)中外合作辦學(xué)學(xué)費(fèi)誰低一點(diǎn)，但也是比較昂貴的，普通家庭可能難易承受。

2、高要求：一些知名大學(xué)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目對申請者的畢業(yè)院校、績點(diǎn)、語言成績等有較高要求，且招生名額有限�？偠�言之，若是學(xué)生英語水平不好，那么將面臨較大挑戰(zhàn)。

3、選擇謹(jǐn)慎：在選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目時(shí)，需要注意學(xué)校的背景、辦學(xué)資質(zhì)、招生條件等，以確保所選項(xiàng)目的質(zhì)量和適合自己的需求。

綜上所述，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的含金量是較高的，但選擇時(shí)也需要謹(jǐn)慎考慮各種因素。

中外合作辦學(xué)就業(yè)尷尬嗎

中外合作辦學(xué)就業(yè)不尷尬。

在就業(yè)形勢不容樂觀的當(dāng)下，學(xué)歷能夠很大程度的提高就業(yè)競爭力，所以很多人會認(rèn)為985/211/雙一流/重本的含金量會更高，更受企業(yè)認(rèn)可，而中外合作辦學(xué)則會面臨就業(yè)尷尬的境地。

其實(shí)不然，雖然企業(yè)會認(rèn)可重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)歷，但中外合作辦學(xué)的學(xué)歷也是受到國家認(rèn)可的。中外合作辦學(xué)是國家承認(rèn)的一種辦學(xué)方式，很多用人單位也是比較認(rèn)可的。

中外合作辦學(xué)有著它獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，比如它的教學(xué)模式與世界接軌，更多地注重學(xué)生原創(chuàng)性思維和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，讓學(xué)生不出國就能接受到國際化教育，提高國際視野，為將來的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

其次，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目注重學(xué)生的語言能力培養(yǎng)，尤其是英語水平，所以基本上會通過全英文或雙語授課，來提高學(xué)生的外語水平，這對于學(xué)生來說無疑是一個(gè)很大的優(yōu)勢，讓學(xué)生在眾多畢業(yè)生中脫穎而出，這也是很多外企青睞于中外合作辦學(xué)畢業(yè)生的原因。

所以中外合作辦學(xué)就業(yè)不尷尬！

下面小編整理了寧波諾丁漢大學(xué)、北京師范大學(xué)－香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院就業(yè)情況以供大家參考：

北京師范大學(xué)－香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院就業(yè)情況

在落實(shí)去向的2023屆本科畢業(yè)生中，境內(nèi)外總升學(xué)率為86.5%；選擇出國/出境升學(xué)的約占83.4%，其中全球百強(qiáng)名校輸送率為84.9%。就業(yè)的學(xué)生備受世界500強(qiáng)企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的青睞，創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中有人入選福布斯30歲以下精英榜等，也有校友在公益路上發(fā)光發(fā)熱。

寧波諾丁漢大學(xué)就業(yè)情況

作為一所特色鮮明的高水平中外合作辦學(xué)大學(xué)，就業(yè)前景也是相當(dāng)不錯(cuò)的，2020屆高考統(tǒng)招畢業(yè)生中，繼續(xù)升學(xué)的占83.3%。選擇升學(xué)的畢業(yè)生中，去往世界前10、50、100院校的人數(shù)占比分別為：31.1%、58.8%、86.9%。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，選擇就業(yè)的畢業(yè)生中，約75%去往國有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、世界500強(qiáng)或中外知名企業(yè)機(jī)構(gòu)，平均稅前月薪（10,501元）遠(yuǎn)超全國平均水平（5,102元） 。

以上內(nèi)容僅供大家參考！