家長和老師怎么交流溝通技巧有哪些？學(xué)習(xí)不好如何和老師溝通
時(shí)間：2025-05-24 17:13:25
來源：精英考試網(wǎng)
作者：夏天
有人說，遇見一個(gè)好老師，是孩子一生的幸運(yùn)；遇見一個(gè)好家長，是孩子一生的福報(bào)。老師和家長作為孩子人生當(dāng)中兩個(gè)極其重要的角色，兩者之間在關(guān)乎孩子的學(xué)習(xí)或是生活上該如何交流溝通，也是一門很深的學(xué)問。那么，家長和老師該如何交流溝通？有哪些技巧？孩子學(xué)習(xí)成績不好的家長又該如何和老師溝通？
首先，避免成為老師討厭的家長類型。這幾類家長一般是不受老師待見的，比如說“老師，孩子我就完全交給你了，該說說，該罵罵”、“孩子成績不好都是老師沒教好”、“孩子考試退步了，立馬打電話給老師逼問原因，把責(zé)任全部推給老師和學(xué)校，自己沒半點(diǎn)責(zé)任”等等，這種家長大多屬于平時(shí)對孩子放任不管，而且還急于求成，有事就找學(xué)校，基本不從自身找原因。
其次，要尊重老師，對老師的付出加以肯定。作為老師，他知道該如何教導(dǎo)他的學(xué)生，不用家長在電話里或是微信群里對他的教學(xué)方法指手畫腳。教師是一份專業(yè)，有專業(yè)自主權(quán)，不容隨意侵犯和干預(yù)。而且，同是教育孩子，老師和家長在人格上是完全平等的，沒有尊卑和高低之分，常言道：“敬人者，人恒敬之”。
同時(shí)，家長要懂得傾聽，也要將孩子在家的情況及時(shí)反饋給老師。“傾聽”是老師和家長溝通的橋梁，老師在和家長講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，或是生活習(xí)慣的時(shí)候，家長不要急于反駁，適時(shí)地充當(dāng)一個(gè)傾聽者；而且，家長在傾聽的同時(shí)，也可將孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給老師，讓老師對孩子的了解更加深入和全面。
如果孩子成績不好，或是突然退步很多，家長在和老師溝通之前，可以先和孩子以朋友的方式進(jìn)行一次長談，初步了解原因及想法。隨后，再和老師溝通交流，做到有的放矢。如若家長不能和老師好好交流和溝通，只會將彼此的距離越拉越遠(yuǎn)，這樣對孩子的學(xué)習(xí)和成長是極其不利的。
首先，避免成為老師討厭的家長類型。這幾類家長一般是不受老師待見的，比如說“老師，孩子我就完全交給你了，該說說，該罵罵”、“孩子成績不好都是老師沒教好”、“孩子考試退步了，立馬打電話給老師逼問原因，把責(zé)任全部推給老師和學(xué)校，自己沒半點(diǎn)責(zé)任”等等，這種家長大多屬于平時(shí)對孩子放任不管，而且還急于求成，有事就找學(xué)校，基本不從自身找原因。
其次，要尊重老師，對老師的付出加以肯定。作為老師，他知道該如何教導(dǎo)他的學(xué)生，不用家長在電話里或是微信群里對他的教學(xué)方法指手畫腳。教師是一份專業(yè)，有專業(yè)自主權(quán)，不容隨意侵犯和干預(yù)。而且，同是教育孩子，老師和家長在人格上是完全平等的，沒有尊卑和高低之分，常言道：“敬人者，人恒敬之”。
同時(shí)，家長要懂得傾聽，也要將孩子在家的情況及時(shí)反饋給老師。“傾聽”是老師和家長溝通的橋梁，老師在和家長講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，或是生活習(xí)慣的時(shí)候，家長不要急于反駁，適時(shí)地充當(dāng)一個(gè)傾聽者；而且，家長在傾聽的同時(shí)，也可將孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給老師，讓老師對孩子的了解更加深入和全面。
如果孩子成績不好，或是突然退步很多，家長在和老師溝通之前，可以先和孩子以朋友的方式進(jìn)行一次長談，初步了解原因及想法。隨后，再和老師溝通交流，做到有的放矢。如若家長不能和老師好好交流和溝通，只會將彼此的距離越拉越遠(yuǎn)，這樣對孩子的學(xué)習(xí)和成長是極其不利的。
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