浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院占地面積有多大？有多少畝？
提及浙江，相信大家對它的聲譽都是贊不絕口，我國著名的經(jīng)濟強省，浙江省近年來的經(jīng)濟發(fā)展可謂是十分迅猛，不單單有著著名的”西湖“，并擁有阿里巴巴如此大的企業(yè)。而在教育方面，浙江省最為知名的莫過于浙江大學，這三寶堪稱是浙江省環(huán)境、教育和產(chǎn)業(yè)的”標志“，聞名于全國上下。那么浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院作為一所高職院校，它的占地面積有多大呢？有多少畝？
【浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院占地面積】
浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)占地500余畝，建筑面積16萬平方米。
拓展資料：
占地面積是什么意思？
第一點，對于建筑物而言，占地面積是指建筑物所占用或使用的土地水平投影面積，占地面積一般是計算按底層建筑面積。通常用于計劃地塊的建筑密度，計算公式是：建筑密度=占地面積/土地面積。
第二點，可以指到手的空白地皮的平米面積，即地塊總面積、占地面積怎么算？在最初進行報批立項時，會經(jīng)常用到“占地面積”這個詞。也就是說用地面面積乘以空積率等于建筑面積。
【浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院簡介】
發(fā)展史
浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院系浙江省人民政府批準、教育部備案成立的全日制普通高等學校。學院始建于1999年，2018年7月，浙江省人民政府正式發(fā)文批準，以浙江宇翔外國語專修學院為基礎(chǔ)，籌建浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院。
辦學規(guī)模
學院位于杭州都市圈——浙江安吉�，F(xiàn)占地500余畝，建筑面積16萬平方米，建有各類專業(yè)實訓室20余個，計算機800余臺，學院建有400米標準運動場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場、跆拳道館、乒乓球館、桌球館等設(shè)施設(shè)備�，F(xiàn)有在籍學生14000余名（含附屬中職生）。
師資力量
學院現(xiàn)有教職員工500余名，其中專任教師86人，具有研究生以上學歷（或碩士及以上學位）教師44人，副高及以上職稱專任教師24人。教授、副教授24名，還聘有來自美國、日本、德國、韓國等國的外國專家，涉外經(jīng)濟類專業(yè)教育已形成優(yōu)勢和特色。教師隊伍中具有研究生以上學歷的教師約占50%。
院系及專業(yè)設(shè)置
學院現(xiàn)下設(shè)藝術(shù)設(shè)計系、人文旅游系、商務(wù)貿(mào)易系、商務(wù)英語系、財經(jīng)管理系、工程管理系、思政理論教研部和體育教研部等系部。
現(xiàn)開設(shè)有大數(shù)據(jù)與會計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、商務(wù)英語、旅游管理、視覺傳達設(shè)計、工業(yè)機器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、空中乘務(wù)專業(yè)。
| 序號 | 學校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 2 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 空中乘務(wù) |
| 3 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 城市軌道交通運營管理 |
| 4 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 5 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | 專科 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 6 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 7 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 8 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 9 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 電子商務(wù) |
| 10 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
| 11 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 現(xiàn)代物流管理 |
| 12 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 旅游管理 |
| 13 | 浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學院 | �？� | 視覺傳達設(shè)計 |
重點專業(yè)：工業(yè)機器人技術(shù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語
發(fā)展愿景
學院立足湖州、接軌杭州、面向浙江、輻射長三角，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學定位，堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，深化改革創(chuàng)新，突出開放融合，“十四五”期間，學院力爭建設(shè)成為一所富有區(qū)域特色、高質(zhì)量發(fā)展的高等職業(yè)學院。
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