物化生和物化地一起排名嗎？物化地和物化生哪個好就業(yè)？
在新高考模式中，考生不會被簡單分為文、理兩大類，每位考生都能根據(jù)個人意愿自由選擇考試科目，因此形成了多種不同的選科組合，考生們也會按照選科結(jié)果而分到不同的班級。那么物化生和物化地兩類考生在新高考中是否會一起進行排名？兩種組合選哪個更好就業(yè)呢？一起來了解一下吧！
物化生和物化地一起排名嗎？
物化生和物化地會一起排名。物化生和物化地兩個組合考生雖然選科并不完全一致，但不論是在“3+1+2”還是“3+3”新高考省份中，兩個組合考生都屬于物理類或綜合考生群體，在進行位次排序時會統(tǒng)一進行。
在“3+1+2”新高考模式下，所有考生會根據(jù)首選科目劃分為物理類和歷史類兩個科類，兩類考生會分開進行位次排序。而物化生和物化地兩個組合都屬于物理類，因此兩個組合考生會統(tǒng)一在物理組進行排名。考生位次會按照高考成績（含政策性加分）來進行排序，如高考總成績相同，就依據(jù)單科成績排序（如按語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序），單科成績高者位次在前�？忌淮螘非缶_排位，達到一人一位。在“3+3”新高考模式下，所有考生不分文理也不用按照首選科目進行科類劃分，所有考生會統(tǒng)一進行位次排序，排序方法同上。
物化地和物化生哪個好就業(yè)？
物化地和物化生組合的專業(yè)選擇范圍不同，就業(yè)方向也取決于考生個人意愿，因此就業(yè)情況難以進行比較。
物化生和物化地的專業(yè)選擇范圍基本一致，專業(yè)覆蓋率均在95%左右，但因為生物和地理科目的區(qū)別，兩個組合在專業(yè)選擇上也略有差異。物化生組合考生的可選專業(yè)會比物化地考生稍多一點，主要包括園林、藥事管理、護理學、助產(chǎn)學、中醫(yī)學類專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)、部分食品科學與工程類專業(yè)，這些專業(yè)均對生物科目有一定要求。而物化地考生的可選專業(yè)均在物化生組合的報考范圍內(nèi)，因此物化生考生在專業(yè)選擇方面較占優(yōu)勢。
但涉及就業(yè)方面的話，還得看結(jié)合多種因素來衡量，需要看考生的個人能力以及職業(yè)選擇。物化生考生一般更適合在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、新能源等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展，而物化地考生在測繪、遙感、地質(zhì)、氣象等領(lǐng)域能擁有更多就業(yè)機會。除此之外，就業(yè)質(zhì)量如何終究還得取決于考生的個人能力，除了專業(yè)背景，考生的院校檔次、專業(yè)成績、學歷、社交能力、實踐經(jīng)驗、證書獎項等都各方面都是用人單位在招聘時所看重的。不論選擇物化地組合還是物化生組合，在大學階段專注于提升自身綜合素質(zhì)才是最重要的。
以上資料僅供參考，具體請以實際情況為準！
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